大一时，我抱着《学生手册》翻到体育课章节，心跳突然漏了一拍——原来大学体育还能“免修”？这个消息像一颗石子投入平静的湖面，在我心里漾开层层涟漪。彼时我对体育课的印象还停留在高中被迫跑操的痛苦记忆里，没想到大学竟给了我们自主选择的权力。

一、从“体育难民”到“潜力股”的转变

开学第一周，体育老师站在讲台上宣布免修政策：“只要达到国家二级运动员标准，或在校级以上比赛中获奖，就能申请免修。”话音刚落，教室后排传来窃窃私语，有人摩拳擦掌，有人摇头叹气。而我，正盯着窗外飘落的梧桐叶发呆——那时的我，连800米及格都费劲，何谈“运动员”？

但好奇心驱使我打开了学校体育社团的招新海报。篮球社的社长正在演示胯下运球，篮球在他手中像粘了磁铁般听话。我凑过去问：“零基础能学吗？”社长笑着拍了拍我的肩膀：“当然，我当初也是从运球都不会开始的。”这句话像一束光，照亮了我心底那团未燃的运动火种。

二、把“不可能”变成“我试试”

接下来的日子，我把图书馆的自习室换成了篮球场。清晨六点，天还没亮透，我就抱着篮球往操场跑；傍晚夕阳西下时，我还在重复着投篮动作，直到手臂酸得抬不起来。最狼狈的一次，我在运球过程中摔了个狗啃泥，膝盖渗出血珠，引得路过的同学纷纷侧目。我坐在地上揉着膝盖，眼泪在眼眶里打转，却听见社长喊：“没事！我教你正确的缓冲方法！”

那段时间，我的生活被拆分成“上课—训练—复盘”三部分。为了纠正投篮姿势，我用手机录下每一个动作，反复对比专业球员的视频；为了提升体能，我跟着健身APP做核心训练，哪怕肌肉酸痛得睡不着觉。渐渐地，我发现篮球不再是负担，而变成了生活中不可或缺的一部分——就像有人爱追剧、有人爱打游戏，我爱在球场上挥洒汗水时的畅快。

三、免修不是终点，是新的起点

半年后，校篮球联赛拉开了帷幕。作为替补队员，我原本没抱太大希望，却在决赛最后30秒接到了队友的传球。那一刻，时间仿佛静止：我能听到自己的心跳声，能看到对方后卫紧逼的身影，更能感受到全场观众的目光。深吸一口气，我起跳、出手——篮球划过一道优美的弧线，“唰”地钻进篮筐。全场沸腾了，队友冲过来把我举起来，教练激动地说：“你这球，值千金！”

凭借这场比赛的表现，我顺利通过了免修申请。拿到证书的那一刻，我没有想象中那么兴奋，反而陷入了沉思：原来所谓的“免修”，不过是给了我一个证明自己的机会。它不是逃避课程的捷径，而是对我这段时间努力的认可。

如今，我依然会出现在篮球场上，不是为了免修，而是因为热爱。那些在球场上奔跑的日子，教会我的不仅是如何运球、投篮，更是一种“不轻言放弃”的生活态度。就像篮球不会永远落在你手里，但只要你愿意伸手去够，总会有下一次机会。

大学体育免修于我而言，是一场关于“可能性”的冒险。它让我明白，所谓天赋，不过是“努力”的另一个名字；所谓奇迹，不过是“坚持”的另一种诠释。而这，或许就是体育最动人的地方——它让我们在汗水中看见更好的自己。